Зав. отделом: Авакян Карен Рубенович

тел.: 575-27-11, Данный адрес e-mail защищен от спам-ботов, Вам необходимо включить Javascript для его просмотра.

Этнокультурный центр «Китежград» – это большая дружная семья, где учащиеся, педагоги и родители объединены общей целью: сохранять духовно-нравственные ценности, создаваемые нашим народом и передача их из поколения в поколение через развитие творческих способностей на основе русской традиционной культуры и культуры народов мира.

Детский этнокультурный Центр «Китежград» был создан в сентябре 1990 года. За 35 лет своего существования накопил уникальный педагогический опыт по материально-художественному творчеству детей, имеет методический фонд, включающий этнографические записи, образовательные программы и учебно-методический комплекс к ним. Не-однократно становился лауреатом Всероссийских конкурсов образовательных программ и воспитательных систем, участники и инициаторы городских выставок, интерактивных проектов и фестивалей в музеях и выставочных залах Санкт-Петербурга.

С 2000 года Этнокультурный центр «Китежград» Дома творчества «Измайловский» носит почетное звание Образцового детского коллектива Санкт-Петербурга, которое подтверждается каждые 5 лет.

• Изобразительное искусство
  
• Декоративно-прикладное искусство (керамика и бумажная пластика)
• Художественный текстиль(кукла, ткачество, коллаж)
  
• Традиционная культура (вокальный, танцевальный, игровой и обрядовый фольклор)
  

• Изобразительное искусство

Студия изобразительного творчества

Педагоги: Никольская Марианна Анатольевна

Адрес: Рижский пр., д. 27

На занятиях дети не только изучают основы изобразительного мастерства, а также получают уникальную возможность узнать и понять свою культуру и культуру других народов. Они учатся проживать, пропускать через свое сердце, творчески осмысливать и в результате воплощать свои эмоции в изобразительном творчестве.

Не ставя перед собой задачи подготовки профессиональных художников, важно воспитать глубоко культурных людей, достойных жителей Петербурга. Через занятия живописью к детям приходит понимание символики в мифологии, орнаменте, раскрывается истинная ценность изобразительного искусства, формируется художественный вкус и не только эстетическое, но и нравственное отношение к миру.

• Декоративно-прикладное искусство (керамика и бумажная пластика)

Педагоги: Авакян Карен Рубенович, Пискорская Татьяна Юльевна

Адрес: Рижский пр., д. 27

Здесь, в комфортной атмосфере, раскрывается творческая личность ребенка. Через занятия керамикой и приобщение к художественному творчеству на основе русской и мировой культуры дети наследуют лучшие традиции Санкт-Петербурга. Эти занятия не только развивают мелкую моторику, чувство формы и пластики, но и формируют художественный вкус, развивают креативность, а в сочетании с остальными направлениями программы создают предпосылки для гармоничного развития личности.

• Художественный текстиль (кукла, ткачество, коллаж)

Студия художественного текстиля

Педагоги: Городишенина Татьяна Ивановна, Молоткова Анна Сергеевна

Адрес: Рижский пр., д. 27

Занятия ручным ткачеством, войлоковалянием, коллажем позволяют современному человеку не только раскрыть свои творческие возможности, реализовать себя как художника, мастера. Занятие этим древним мастерством – погружение в яркий и образный мир традиционной культуры, который несет ощущение сопричастности к многовековой традиции женского рукоделия, радость творческого общения. Особое место здесь уделяется традиционной кукле – подружке и прообразу матери-прародительницы всего живого. Причем куклы создаются как игровые, так и календарные, этнографические, которые конструируются из текстиля и природных материалов. Создание этнографической куклы является начальным этапом для создания собственного костюма, в котором дети приходят на китежские праздники.

• Традиционная культура (вокальный, танцевальный, игровой и обрядовый фольклор)

Педагоги: Мартынова Ольга Владимировна, Моторина Наталья Николаевна, Высоцкая Диана Ан-дреевна, Шалыгин Павел Валерьевич

Адрес: Рижский пр., д. 27

Занятия фольклором помогают формированию гармоничной творческой личности через постепенное погружение в русскую традиционную культуру. Наша программа и участие в народных календарных праздниках дают детям, перегруженным школьными уроками и гаджетами, возможность бережной психологической и физической разгрузки, снятия напряжения и восстановления сил. Фольклор способствует естественной социализации ребёнка через живое взаимодействие участников при подготовке и проведении праздников.

В основе учебного репертуара педагоги используют подлинный экспедиционный материал различных областей России. На занятиях методы народной педагогики успешно сочетаются с современными методиками, включающими игровые координационно-ритмические, двигательно-речевые и другие тренинги.